Точка роста

7 сентября 2024 года в Александро-Невском районе состоялся фестиваль дополнительного образования «Карусель возможностей». Ирина Александровна Петрушина и Дмитрий Степанцов показали мастер класс по робототехнике.

13 марта 2024 на базе Центра одарённых детей "Гелиос" прошёл заключительный этап регионального трека Всероссийских научно-технологических проектов "Большие вызовы". Рафикова Виктория представила проект по направлению "Агропромышленные и биотехнологии" с темой "Обнаружение микроскопических грибов в хлебных изделиях".

Участие в региональном конкурсе «Модели организации дополнительного образования в центрах образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста».

В рамках внеурочной деятельности проводятся занятия по робототехнике. Ребята знакомятся, что такое робототехника, какова её история, назначение и место в современном мире. Если обучающийся интересуется данной сферой, он может открыть для себя столько интересного. Поэтому, внедрение робототехники в учебный процесс и внеурочное время приобретают все большую значимость и актуальность. Основное оборудование используемое при обучении детей робототехнике в школах это конструктор программируемых моделей инженерных систем APPLIED ROTICS, DOBOT MAGICIAN.

В рамках уроков и внеурочной деятельности осваиваем цифровые лаборатории ZLabs. Это оборудование для практического изучения естественнонаучных дисциплин в современной школе. Лаборатория ZLabs, созданная на базе новейших технологий, является универсальной платформой, которая позволяет проводить научные эксперименты, получать результаты и анализировать их в специально разработанной программной среде.

Группа единомышленников приступила к сборке мобильной платформы КПМИС. Желаем успехов!

В рамках занятий "Практическая биология" у обучающихся 5 и 6 классов прошла экскурсия "Осенние явления в жизни растений". Ребята познакомились с осенними явлениями в жизни растений родного края.

Мастер-класс от ученика 10 класса Степанцева Дмитрия!

Мастер-класс "Волшебный мир красок". Ребята узнали из чего состоят краски, определили положительные и отрицательные качества искусственных красок и научились делать краски в условиях школьной лаборатории.